Как правильно организовать рабочее место школьника
На что обращать внимание при подготовке к новому учебном году.
Для вас август – время подготовки ребенка к школе? Вот восемь советов, которые вам помогут.
- Обязательно нужен стол, и этот стол важно содержать в порядке – предпочтительно пустым. На заваленном столе неудобно работать, в горах бумажек легко потерять нужную, а еще аккуратный стол выглядит приятнее.
- Чтобы держать стол пустым, нужна система хранения. Например, учебные материалы и домашние задания – по папкам, рисунки и творческие проекты – по коробкам.
- В системе хранения часто удобно использовать цветовое кодирование, например, размечать материалы для разных предметов разными цветами.
- Чтобы бумаги и материалы вас не погребли, нужна система архивирования. Допустим, раз в месяц вы перебираете вместе с ребенком все накопившееся. Нужное в будущем остается в работе, ценное уходит в семейный архив, ненужное выбрасывается.
- Договоритесь о послешкольной повседневной рутине. Например, ребенок приходит домой, что-то съедает, выкладывает все из рюкзака, кладет ланчбокс на кухню, а одежду – в корзину, уроки нужно сделать полностью, только потом можно играть или смотреть телевизор.
- Организуйте «центр управления полетами» – какое-то место, где координируется все, что связано со школой. Здесь можно прикрепить крючок для рюкзака и полки, куда выкладываются вещи. Здесь можно повесить календарь, куда заносятся контрольные, даты сдачи работ, школьные события. Все, что нужно сделать самому, кладется в одну коробку; все, что должны сделать родители – письма от преподавателя, бумаги на подпись, расписание мероприятий, – складывается в другую коробку. Творческие работы, отметки, награды можно прикрепить к пробковой доске. Такие уголки можно сделать самим; они продаются и готовыми. Поищите по словам Homework Caddy или Homework Station.
- Все системы и рутины требуют времени, чтобы к ним привыкнуть. Все системы и рутины со временем могут меняться. Это совершенно естественный процесс.
- Подумайте, как сделать организацию работы и рабочего места привлекательнее для ребенка. Может, ему нравятся яркие и красивые канцелярские принадлежности, и он будет с удовольствием раскладывать бумажки по разноцветным папкам, скреплять их смешными скрепками и снабжать ярлыками? Может, ему самому очень нравится раскладывать все аккуратно по местам, и вам нужно только подсказать ему методы? Может, для него весь процесс можно превратить в игру с баллами и медальками? Может, его увлечет придумывание новой системы? Постарайтесь вовлечь его в процесс, а не решить за него, где какая ручка должна лежать. Чтобы домашняя работа вызывала меньше протеста, хорошо, если ее удобно и приятно выполнять.
